Mas allá de las bromas, el modelo nos ayuda a pensar acerca de la fragilidad ambiental en que vivimos y descarta la inocente idea de aislarnos para vivir mejor.
Universidad Nacional de la Patagonia "San Juan Bosco"
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El Centro es una propuesta que se desarrolla en el ámbito de la Universidad Nacional de la Patagonia "San Juan Bosco" y tiene como objetivo la construcción de un edificio que contenga un espectro lo más amplio posible de experiencias, información y proyectos relacionados con la divulgación comunitaria del conocimiento científico.
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Temas publicados
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martes, 11 de noviembre de 2008
Planeta Comodoro
Mas allá de las bromas, el modelo nos ayuda a pensar acerca de la fragilidad ambiental en que vivimos y descarta la inocente idea de aislarnos para vivir mejor.
Vista, revista y supervista


Revista Puentes

Me ilusiono con la Optica por Horacio Rodriguez


Parábolas por Daniel Barilá

Aquí unos dibujos que servirán para mostrar algunos experimentos para el centro. Con el mismo concepto se pueden explicar tres equipos. Basándose en las propiedades de las parábolas, se puede demostrar que cualquier segmento que vaya desde el foco hasta la parábola y la semirrecta que parte desde el punto de intersección con la curva y es paralela a la dirección "vértice - foco", forman un ángulo cuya bisectriz es normal a la curva. De esa manera, podemos demostrar que si construimos ahora un "billar con dos superficies parabólicas es posible acertar a la "tronera" ubicada en un foco siempre que la bola haya partido desde el otro foco, independientemente de como se la impulse. Las trayectorias entre curvas serán siempre paralelas. Este experimento no lo ví en la práctica así que habría que ajustarlo para que fucione correctamente (la precisión en la construcción puede ser determinante para que realmente funcione)
Esta interesante propiedad puede usarse para otro experimento . Consiste en la disposición enfrentada de dos paraboloides de revolución con algún elemento físico (una arandela por ejemplo) que sirve para posicionar el foco. Una persona puede hablar en un foco en tono normal y ser escuchada perfectamente por otra persona que ubica su oído en el foco de la otra parábola que puede estar a 15 m o más de distancia. Las ondas acusticas se propagan esféricamente desde el foco hasta la parábola, esto hace que la potencia disminuya con la distancia. Luego de reflejadas en la parábola, las ondas se propagan en forma plana por lo que salvo por los efectos disipativos, la potencia tiende a mantenerse constante y por esto transmitirse a gran distancia. Otra propuesta experimental consite en un esquema similar pero a corta distancia (unos 50 cm) con superficies parabólicas de simple curvatura ( láminas curvadas en forma parabólica) puestas en un pequeño estanque con agua que no debe cubrir totalmente las parábolas enfrentadas. Si se provoca una perturbación en uno de los focos, se deberían ver las olas propagándose como anillos concéntricos hasta la parábola y luego reflejarse en forma de ondas planas hacia la parábola enfrentada. Una segunda reflexión concentraría nuevamente las ondas sobre el foco "receptor". En este caso, se podría "ver" el mismo efecto que permite "escuchar" en el experimento anterior
viernes, 7 de noviembre de 2008
Nuevos materiales

La especie perfeccionada

Ciencia Fricción


Girón


Simulador de órbitas por Daniel Barilá

Se proponen dos dispositivos, uno consiste en generar una pequeña superficie curva de revolución respecto de un punto central que representa un planeta. Esta superficie debe tener una pendiente a modo de embudo pero de valor dependiente del radio intentando simular la atracción gravitatoria (proporcional a 1/dist2) . De esta manera, si se lanza una esfera rodando sobre la superficie en forma perpendicular al radio y con la velocidad correcta, deberá describir una órbita circular.Si la velocidad es menor, describirá una órbita elíptica con apogeo en el punto de lanzamiento y si es mayor, con perigeo en el punto de lanzamiento.Si la velocidad es muy alta se podrían tener las trayectorias de escape parabólicas o hiperbólicas.martes, 4 de noviembre de 2008
Célula y celular
Sombríos mensajes



También es posible diseñar objetos que según de que lado se iluminen proyecten sombras de distintos objetos u animales conocidos.
Arriba un cuadro titulado El Conejo. Ferdinand Loyen de Puigadeau y otras imágenes referidas al tema.
Otra mirada por Marina Villelabeitia

Nos propone un contenido donde .... " hacer emerger la belleza implícita en la naturaleza, en todo su esplendor: ya sea logrando una exhibición ajustada y protagónica de las piezas naturales (geológicas, de mar, etc.), ya sea explorando la esteticidad que la certeza tanto de la física como de la matemática arrojan en su manifestación matérica, en fin, ciencia y arte, función y belleza, yo haría énfasis en la percepción de los conocimientos por vías sensoriales más que racionales justamente para traducir el mensaje de que la ciencia está en todo, como el arte, y son dos caras de la misma moneda... y de paso perderle el miedo a lo científico y museístico.
No sólo generando exhibiciones interactivas sino desplegando y potenciando el efecto de esas percepciones bellas, sutiles, sensibles que la información y la transmisión del conocimiento tienen siempre necesariamente más alla de que nos parezcan complejos,,, hay como una memoria del suceso que se lleva más allá de la comprobación racional científica, alli yo trataría de concentrar los esfuerzos tanto de la curaduría como del diseño de la exhibición museística...
Nos manda también un link de referencia con una muestra en Avignon, Francia http://www.guallart.com/01projects/avignon/default.htm y de paso miren la home del estudio en http://www.guallart.com/ sobre todo el tema de la Renaturalización del territorio.
viernes, 31 de octubre de 2008
¿Como funcionan las cosas?

Una imagen vale mas que mil palabras y un video aún mas.
Vean como funciona un motor de explosión en http://es.youtube.com/watch?v=Nq95oaVf_fE
Como funciona un avión en http://es.youtube.com/watch?v=nsSQxG171UE&feature=related
Explicación de algunos artefactos y procesos en http://www.asifunciona.com/que_es.htm e incluso una cronología de los inventos mas famosos en http://www.asifunciona.com/que_quien/fecha/fecha_invento_2.htm
Y a propósito de inventos ... es verdad que para los inventores vale tanto la intuición como el conocimiento ? ¿Que los diferencia de un científico? Miren la página de la Asociación Argentina de Inventores http://www.inventores-aai.org.ar/ y particularmente el listado de inventos argentinos que aparece en el menú:Historia
jueves, 30 de octubre de 2008
Dibuciencia


El libro gordo de Petete, Calculín, el profesor Neurus, Giro sin Tornillos, Pinki y Cerebro, El laboratorio de Dexter, Jimmy Neutrón y hasta el Sr Montgomery Burns que obliga a Homero a manejar la Central Nuclear... son versiones de la misma pregunta ¿Para qué usamos el conocimiento?
La forma del Universo

La gran lupa


Busqueda de Inteligencia Extraterrestre

miércoles, 29 de octubre de 2008
¡¡¡ Cerebremos que tenemos mente !!!

lunes, 27 de octubre de 2008
Simuladores
Esculturas en el parque externo

viernes, 24 de octubre de 2008
Científicos locos y atormentados ???


Demostración del efecto Coriolis por Daniel Barilá



jueves, 23 de octubre de 2008
El interior humano










